Ruské průmyslové společnosti, soukromé i veřejné, výrazně investují do výzkumu a vývoje a modernizace výroby. To se děje v rámci obecného hnutí země směrem k budování inovativní ekonomiky a odklonu od modelu surovin. Jednou z hlavních překážek na této cestě je nedostatek kvalifikovaného personálu.
Před 20 lety byli právníci a ekonomové považováni za nejslibnější profese, o dekádu později - obchodníci a programátoři, dnes se každý chce stát IT specialisty a startupy. Málokdo sní o tom, že se stane obsluhou frézky, zámečníkem nebo soustružníkem. Právě o tyto speciality je dnes ve vojensko-průmyslovém komplexu nejžádanější. Potřebujeme také vysoce kvalifikované konstruktéry, procesní inženýry. Průmysl aktivně automatizuje, což způsobuje potřebu více programátorů. Zvláštním případem je strojírenství. Existují velmi vysoké požadavky na profesionální úroveň specialistů, dlouhé období školení. Je téměř nemožné najít a přilákat hotové specialisty s praktickými zkušenostmi s konstrukcí motorů s plynovou turbínou. Podniky proto musí hledat specialisty někdy v zahraničí nebo je pěstovat ze studentské lavice. Nedostatek personálu v obranném průmyslu je akutní. V mnoha ohledech je to způsobeno skutečností, že v devadesátých letech kvůli hluboké krizi v této oblasti mladí lidé nechodili do podniků, tedy stárnutí personálu, plus demografická díra, která se současně vytvořila: porodnost po rozpadu Sovětského svazu byla velmi nízká. Situace se postupně mění a školáci chodí studovat specializace, které jsou v obranném průmyslu žádané.
V KAMAZ je tedy podíl zaměstnanců mladších 35 let dnes více než 30%. V koncernu Kalashnikov byl průměrný věk v roce 2013 47 let a již na začátku roku 2015 - 44 let. Na začátku letošního roku byl podíl zaměstnanců UEC do 35 let 25,6%. Ruselectronics plánuje tým omladit až o 10% ročně z celkového počtu zaměstnanců společnosti (38 tisíc lidí), to znamená, že každý rok přijme asi 4 tisíce mladých specialistů. V holdingu Technodinamika je podíl specialistů ve věku 18-25 let 19%, zatímco v roce 2011 nepřekročil 14%.
Motivuje mladé lidi k možnosti seberealizace, využívající znalosti získané v praxi ve velkých projektech ve vážných průmyslových podnicích. Pro ty, kteří se řídí pragmatickou logikou, však fungují další argumenty. Podniky dělají v sociální oblasti hodně: realizují programy na kompenzaci nákladů na placení mateřské školy, pořádají dětské zdravotní tábory, lázeňskou léčbu a rekreaci pro zaměstnance. Rostec spouští rozsáhlý program, který má zajistit zaměstnancům bydlení. Společnosti, které jsou součástí Rostce, budou moci alokovat asi 2 miliardy rublů na zlepšení životních podmínek svých zaměstnanců. do konce tohoto roku. Účastníky firemního programu se stanou kvalifikovaní specialisté nejpopulárnějších profesí, ve kterých je nedostatek personálu.
Je tu však ještě jeden problém: podle partnerů společnosti Kommersant praktické znalosti a dovednosti vyučované na univerzitách dnes výrazně zaostávají za požadavky vyspělých podniků využívajících moderní IT.
Společnosti, které jsou součástí Rostce, budou moci alokovat asi 2 miliardy rublů na zlepšení životních podmínek svých zaměstnanců. do konce tohoto roku
Ruský vzdělávací systém má určitou setrvačnost, která znemožňuje odborníkům včas vstoupit na trh práce s potřebnými moderními technologiemi. Vzdělávací metody kontroly kvality fungují podle rychle zastaralých požadavků. Zatímco vzdělávací instituce zavádějí, přizpůsobují a začínají používat nové standardy, již začínají zaostávat za úspěchy moderních informačních technologií, které se objevují na trhu. Výsledkem je, že podle Ivana Zasurského, vedoucího katedry nových médií a teorie komunikace Fakulty žurnalistiky Moskevské státní univerzity, nyní zůstává mnoho pozic neobsazeno, protože není možné najít ty správné odborníky. To je typické pro jakýkoli high-tech průmysl, což je samozřejmě obranný průmysl.
Na řešení tohoto problému Rostec aktivně spolupracuje s univerzitami. V tuto chvíli společnost uzavřela smlouvy o spolupráci s více než 200 univerzitami, vytvářejí se základní oddělení pro školení specialistů. Rostec navíc pracuje na otázce kombinování rozpočtů podniků na vzdělávací účely a vytvoření jediného školicího centra - podnikové univerzity, kde bude možné představit přední světové praxe. Ve spolupráci s univerzitami řeší problém školení i další průmyslové podniky. Personální deficit přitom zůstává.
Odborníci poznamenávají, že je nutné posílit vazby mezi univerzitami a zaměstnavateli. Například podle Ivana Zasurského projekt Vzdělávání v poptávce předpokládá, že zaměstnavatelé zformulují požadavek na řešení naléhavých problémů jejich podnikání, sociálních a praktických problémů formou témat pro pořádání soutěží pro akademické a absolventské práce. V příštím akademickém roce, počínaje zářím, se pilotní, dobrovolné fáze projektu zúčastní více než deset univerzit. Bude publikována práce absolventů a jejich studenti si budou moci vybudovat kariéru pomocí akademické práce - alespoň formou praxe nebo praxe, rozpočtových míst na postgraduální škole nebo grantu na pokračující výzkum. "Vývoj elektronických systémů pro studenty, včetně publikací vědeckých prací, nepochybně posune proces k lepšímu," shrnuje Anton Merkurov, odborník z Ústavu pro státní ideologie.
Blízko selhání
Samostatnou kategorií zaměstnanců, které obranný průmysl skutečně potřebuje, jsou specialisté na informační technologie v různých oblastech. Dnes není možné vyrábět moderní průmyslové výrobky bez intenzivní implementace IT do vývojových a výrobních procesů. Dosažení cíle nové industrializace je proto nemožné bez digitalizace technických, výrobních, technologických a finančních a ekonomických aktivit high-tech podniků. "Vedení průmyslových podniků bohužel nepovažuje IT za strategický úkol změny technologického řádu a přechodu na nový formát činnosti, ale za sekundární výrobní faktor," poznamenává Vladimir Rubanov, člen veřejné rady Ministerstvo průmyslu a obchodu Ruské federace. Vrchní manažeři podle něj málo chápou roli, místo a možnosti IT, stejně jako požadavky na vhodnou reorganizaci podniku a školení personálu při jejich zavádění. To vyžaduje zahrnutí kompetence zákazníka informačních technologií a výrobních systémů do vzdělávacího standardu pro vedoucí pracovníky.
Jedná se o zásadní úkol, protože průmyslové podniky nyní často používají starší systémy, což zvyšuje riziko napadení hackery. Ve 21. století se úkoly obranného průmyslu do značné míry přesunuly do oblasti kybernetické bezpečnosti. "Aby se zlepšily obranné schopnosti, včetně personálního zabezpečení země, musí podniky obranného průmyslu nejen vytvořit objednávku, ale také ji předvídat do budoucna." Dnes je v této oblasti kladen velký důraz na strojírenství (motory, letadla, speciální vybavení), nedávné konflikty ukázaly, že válka budoucnosti je především kybernetická bezpečnost, “říká Anton Merkurov. V této oblasti podle něj padá jak ochrana strategických objektů, tak útočné funkce. Pokud jsme dříve potřebovali vojáky na bojišti, pak v blízké budoucnosti budou bojovat, aniž by opustili počítač. A úkolem státu v této oblasti je poskytovat atraktivní pracovní místa a formulovat úkoly zaměřené na vývoj vlastních produktů pro ochranu.
V ideálním případě by měl mít každý automatizovaný řídicí systém (ACS) materiálu a lidských zdrojů již integrované nástroje pro kybernetickou bezpečnost. Zastaralá řešení je samozřejmě nemají. Současně mohou být škody způsobené nesprávným provozem takových systémů a důsledky jejich hackování obrovské. Například takové automatizované řídicí systémy, které se v 21. století stále častěji stávají terčem kybernetických teroristů, se používají v kritických zařízeních: dopravní uzly, jaderné elektrárny, tepelné elektrárny, vodní elektrárny, velké průmyslové podniky atd.
Jedním z důvodů nedostatku kvalitních IT specialistů ve výrobě je odkaz náborového systému zaměřeného na několik univerzit, které mají odpovídající základní oddělení.
Ve většině případů jsou takové ACS postaveny na softwaru a hardwaru vyrobené v zahraničí, který podle odborníků za prvé není důvěryhodný, a za druhé má mnoho zranitelností. V celé fázi životnosti automatizovaného řídicího systému - od návrhu po provoz - mohou pracovníci zapojení do procesů kvůli své nízké kompetenci a nedostatku speciálních znalostí dělat významné chyby, což negativně ovlivňuje bezpečnost těchto systémů. Tato situace je z velké části způsobena nedostatkem systematického školení.
Tento problém se netýká pouze podniků obranného průmyslu, ale také dalších páteřních sektorů ruské ekonomiky, například ropy a zemního plynu a elektrické energie. Vzhledem k zvláštní povaze znalostí a dovedností získaných během školení spojených s dvojí možností jejich aplikace by tato oblast vzdělávacích aktivit měla mít zvláštní úroveň kontroly kvality, říkají v Rostci. Nejde o zlepšení federální kontroly kvality vzdělávání v oblasti informační bezpečnosti, ale o vytvoření dalšího kontrolního systému založeného na certifikaci kvalifikační úrovně absolventů vzdělávacích institucí. K tomu je nutné vytvořit sadu požadavků na certifikaci, definovat sadu důvěryhodných nezávislých certifikačních center a poskytnout každému příležitost projít testy a potvrdit příslušnou úroveň certifikace. Rozvoj certifikačních programů by měl vycházet z vytvořených profesních standardů v oblasti informační bezpečnosti.
Kromě toho nikdo nepochybuje o tom, že je nezbytné zavést moderní vzdělávací technologie do oblasti školení IT v Rusku. Existuje také názor, že je nutné používat dva typy vzdělávacích programů na každém stupni vzdělávání: jeden - pro cílené školení účastníků absolventů podniků veřejného sektoru (národní certifikační systém), druhý - pro stážisty, kteří spojili svou kariéru s komerčními podniky (mezinárodní certifikační systém) … Musíte také vybudovat promyšlenou spolupráci mezi vzděláváním, vědou a průmyslem, která by měla tvořit objednávku školení personálu.
Na rozdíl od mnoha jiných oblastí informační bezpečnosti jsou v oblasti kybernetické bezpečnosti systémů řízení procesů kritických zařízení pro vysoce kvalitní školení personálu nutné velké investice do vytvoření moderních vzdělávacích a laboratorních základen a testovacích a diagnostických laboratoří. Tento stav je spojen s vysokými náklady na systémy ACS zahraniční výroby (Siemens, ABB, Schneider Electric atd.), Jakož i se skutečností, že školení specialistů vyžaduje práci nejen s počítačovým systémem, ale také s komplexní hierarchický systém řadičů, a to jak na úrovni vývoje softwaru, tak na úrovni hardwaru.
To znamená, že kompetence odborného personálu IT v Rusku se soustředí na řešení problémů s lokalizací a přizpůsobením importovaných řešení, softwarových produktů a elektronického vybavení, dovedností programování a systémové integrace. Jak však zdůrazňuje Vladimir Rubanov, dnes je globální vektor vývoje IT spojen se schopnostmi informačního managementu, koncepčního a logického modelování a architektonického návrhu komplexních informačních systémů. Očekávání průlomů v oblasti IT soustředěním úsilí pouze na programovací průmysl se zdají neopodstatněná, protože úspěch v oblasti IT je spojen se znalostí tematických oblastí jejich aplikace, schopností nastavovat a formalizovat programovací úkoly. To vyžaduje posun ve vzdělávacích programech od technických programovacích dovedností k modelovacím dovednostem a formalizaci popisu činností v předmětných oblastech aplikace IT.
Jak se říká v Rostci, s ohledem na stávající problémy se státním financováním rozpočtových sektorů je možné v tuto chvíli dojít k jedinému optimálnímu řešení, spojenému s vytvořením kontingentu studentů na rozpočtovém základě pouze na základě státní pořádek s povinnou distribucí absolventů do státních institucí. Školení odborníků pro nevládní organizace by mělo probíhat na placeném základě nebo za kompenzace nákladů na školení, pokud je absolvent, který z nějakého nebo jiného důvodu absolvoval školení z rozpočtového hlediska, nucen najít práci v nevládní organizaci.
"Přístupy k organizaci vědeckých a vzdělávacích ekosystémů v případě civilního sektoru a obranného průmyslu jsou opravdu odlišné." Obrovskou roli budou hrát systémy otevřeného publikování a přístupu k výzkumu tam a tam, ale v případě obranného průmyslu spočívá realizace potenciálu těchto systémů na úrovních přístupu. Potřeba uzavřít informace pro „externí“specialisty je pochopitelná, a to nejen na základě příslušnosti k zemi, ale obecně mimo rámec obranného průmyslu nebo konkrétních obav. Samotný princip otevřené výměny informací a konkurenceschopného zaměstnání však bude nakonec implementován tam i tam. A vzdělávací programy by podle mého názoru měly být vázány na specifické potřeby každého odvětví tohoto odvětví, “komentuje Ivan Zasursky.
Výměna mysli
Dalším důvodem obrovského nedostatku kvalitních IT specialistů ve výrobě je odkaz náborového systému pro specialisty, zaměřeného na několik univerzit, které mají odpovídající základní oddělení pro školení specialistů. "Nemůžete se dostat do práce, například v TsAGI, pokud jste nestudovali, kde přijímají specialisty." Nábor je proto omezen na univerzity, kde je taková příležitost, a na ty studenty, kteří při vstupu na univerzitu již věděli, kde chtějí pracovat. Lidé z jiných univerzit, i kdyby chtěli pracovat, nemají šanci se uplatnit ve vojensko-průmyslovém sektoru, protože neexistuje náborový systém, který by umožňoval najímání specialistů, které firmy opravdu potřebují, “vysvětluje Ivan Zasursky. Podle odborníka je nutné vybudovat náborový systém novým způsobem, otevřít vstupy do kariéry v obranném průmyslu a průmyslu na nových úrovních. V situaci hospodářské krize může být kariéra ve vojensko-průmyslovém komplexu pro mladé lidi zajímavou nabídkou, zvláště když je spojena s podpůrným programem z hlediska životních podmínek. Bohužel zatím podle Antona Merkurova „v krátkodobém horizontu je IT vzdělávání v Rusku především vstupenkou do Evropy nebo Silicon Valley. Technologické univerzity mají stále silné akademické zázemí, díky čemuž jsou ruští specialisté stále žádaní v zahraničí. “
Ale, jak bylo uvedeno výše, dobří specialisté ne vždy odcházejí jen z materiálních důvodů - důležitou roli hraje možnost seberealizace, šance zúčastnit se zajímavého vědeckého projektu ve spolupráci s odborníky, od kterých se můžete hodně naučit. Dnes je jedním z hlavních směrů zlepšování školení personálu, zejména v oblasti informační bezpečnosti, vytvoření moderní laboratorní základny na základě předních vzdělávacích institucí, která by za prvé umožnila získat důkladné znalosti v této oblasti, a za druhé, provádět vysoce kvalitní školení, personál různých profilů: projektanti, operátoři a specialisté, mimo jiné v oblasti kybernetické bezpečnosti automatizovaných řídicích systémů. Mezi možnými způsoby, vzhledem k počátečnímu státnímu financování na základě předních univerzit, mohou být vytvořena kolektivní centra průlomových řešení v oblasti IT (například kybernetická bezpečnost), která by z hlediska materiálního a technického vybavení byla na přední světová strana a v budoucnosti by díky provádění výzkumu a vývoje a výzkumu a vývoje mohla zajistit jeho následné financování a rozvoj.
Kromě toho je nutné širší využití možností síťového učení, které je uvedeno v novém zákoně „O vzdělávání“, který umožní soustředit úsilí odborníků z různých oblastí (technické, finanční a ekonomické, jazykové atd.) v řadě oblastí školení v oblasti IT dosáhnout maximálního účinku podle úrovně znalostí a dovedností.
