Vedoucí střediska pro vojenské prognózy - o správném věku odvodu, „špatných“smluvních vojácích a skutečných nepřátelích Ruska
Zástupce náčelníka ruského generálního štábu Vasilij Smirnov uvedl, že ministerstvo obrany navrhuje prodloužit termín jarního odvodu občanů na vojenskou službu do konce srpna, zvýšit úroveň draftu z 27 na 30 let a provést řadu dalších změn v systému posádky ozbrojených sil. Hlavním důvodem je, že ruské armádě velmi chybí branci. Vedoucí Centra pro vojenské prognózy Institutu politické a vojenské analýzy Anatolij Tsyganok to komentuje.
Výzva: majetková a vzdělávací kvalifikace
Rusko nyní vstoupilo do demografické jámy a v této jámě zůstane minimálně dalších 5-6 let. V této situaci bylo nutné jasně pochopit, jaký druh armády potřebujeme, ale nejprve určit, jaké skutečné hrozby existují.
Bylo nám řečeno, že NATO je nepřítel, ale ve skutečnosti tomu tak není. NATO omezilo své seskupení asi o 60% (ruská armáda však také zmenšila moskevský a leningradský okres - asi o 40%). A skutečným nepřítelem je místo, kde dochází ke konfliktům - a jsou na jihu, s našimi jižními sousedy.
Jakmile vstoupíme do demografické díry, existují dva způsoby, jak se z ní dostat. Buď spočítejte, jaká armáda je potřeba, a snižte ponor, nebo nic nedělejte a zvyšujte ponor. Půjdeme podle nejhorší možnosti, pokud prodloužíme dobu vypracování na 30 let a zbavíme všechny studenty všech odpustků.
Optimalizace vojenského školství, která počítá se snížením počtu vojenských útvarů ze současných 229 na 68, způsobí kolosální škody při výcviku specialistů na nové specializace ruské armády. Ministr obrany se rozhodl jednostranně přerušit vztahy s ministerstvem školství a varoval, že vojenské útvary zůstanou v 35 ruských vysokých školách, kde budou proškoleni záložní důstojníci. Na dalších 33 civilních univerzitách se vojenská oddělení přemění na střediska vojenského výcviku (UMC), která budou školit jak záložní důstojníky, tak důstojníky pro službu v ozbrojených silách.
Na první pohled je logické snížit přebytek podle armády, vojenských útvarů a studentské armády o 170 000 lidech, která se nyní na těchto odděleních školí, když je nadbytek záložních důstojníků: koneckonců až 17 mobilizačních souprav bylo v některých specialitách připravováno mnoho let.
Přechod na nový systém výcviku záložních důstojníků ve skutečnosti zavádí rozdělení univerzit ve vztahu k jejich službě v armádě do tří platových tříd. Absolventi „univerzit 1. stupně“(těch, kde zůstanou vojenské útvary) po absolvování vojenského oddělení budou okamžitě posláni do zálohy. Tento seznam zahrnuje 12 univerzit v hlavním městě, pět v Petrohradu, dvě vzdělávací instituce v Kazani a Novosibirsku a po jedné ze 14 měst v Rusku.
33 vysokých škol je klasifikováno jako „druhý stupeň“, po jehož přijetí mladí lidé uzavřou smlouvu s ministerstvem obrany. Smlouva pro ně znamená zvýšené stipendium během období školení (pětkrát vyšší než federální) a službu na důstojnických pozicích po dobu nejméně tří let. Pokud chce absolvent smlouvu vypovědět, bude muset stipendium vrátit v plné výši.
Zbytek univerzit je klasifikován jako „třetí třída“. Jejich absolventi budou odvedeni a budou sloužit v armádě na řadových pozicích. Ve skutečnosti mluvíme o zavedení (byť mlčky) jakési majetkové kvalifikace: rodák z venkova, byť nadaný a talentovaný, ale nemá prostředky (a je téměř nemožné vstoupit do Moskvy nebo St. pozice. Městští mladí lidé s úplným nedostatkem schopností mají možnost buď se úplně vyhnout odvodu, nebo poté, co získali vzdělání na elitní univerzitě, okamžitě jít do zálohy. Armáda se zároveň mění v armádu „studentů - dělníků a rolníků“. Logika vedení armády je jednoduchá a přímočará. "Nepotřebujeme velitele čety vycvičeného na civilní univerzitě, ale jsou zapotřebí intelektuální důstojníci, programátoři, počítačoví vědci a ve skutečnosti budou dělat totéž jako v civilu, ale pouze ve vojenské uniformě od 9:00 do 18:00 ", - řekl vedoucí služby personální a vzdělávací práce Nikolai Pankov. Bylo by to hezké - ale v reálném životě se to nestává.
Aniž bych se zabýval morálním hodnocením takové svévolné divize vysokých škol v Rusku, domnívám se, že tyto seznamy je třeba vážně upravit z toho prostého důvodu, že to podkopává jak bezpečnost Ruska, tak bojaschopnost armády.
Jakému pluku sloužit
Učím mnoho let a svého času jsem provedl průzkum mezi studenty 1. -3. Kurzu - všichni rozhodně odmítají vstoupit do armády. Ale studenti 4. a 5. ročníku jsou již připraveni jít sloužit. Musíte pochopit, že chlapec, který v 18 chodí na univerzitu a je téměř mužem, který ve 23 končí, jsou dva úplně odlišní lidé. Jsem přesvědčen, že věk odvodu v Rusku je třeba změnit. Dříve byli vzati do služby ve věku 21 let. Faktem je, že chlapec ve věku 18 až 21 let je v konfliktu s celým světem, včetně sebe. Pokud ale dáte člověku příležitost dokončit studium, pak do 23 let s největší pravděpodobností dokončí univerzitu, a kdo studovat nechce, nikdy nebude. Musíme dosáhnout dvou věcí: umožnit člověku získat vyšší vzdělání a zároveň umožnit našemu vojensko-průmyslovému komplexu vyučovat vysoce vzdělané specialisty na vojenské záležitosti.
K tomu je ale třeba armádu reformovat a modernizovat.
Armáda v podstatě nemůže provádět modernizaci. Domnívám se, že je nutné jednat jako Petr I. Uvědomil si, že puškové jednotky se nemodernizují. Opustil je a začal vytvářet dva pluky - Semenovsky a Preobrazhensky. Z těchto pluků vyrostla nová ruská armáda. Rusko nyní muselo udělat to samé: opustit armádu, která se nemodernizuje, a začít vytvářet nové samostatné jednotky a podjednotky. Rusko se ale snaží vytvořit novou armádní strukturu a vybudovat nový zbraňový systém - přestože třikrát nesplnilo nový zbrojní program.
Nyní musíme především dát našemu vojensko-průmyslovému komplexu vzorky zbraní, které armáda skutečně potřebuje. Vojensko -průmyslový komplex by měl tyto zbraně vytvořit - a dát jim prioritu škol a akademií. A když se důstojníci a seržanti naučí zacházet s tímto novým typem zbraně, mělo by začít vstupovat do jednotky. A teprve potom bude možné hovořit o reformě armády.
Dnes je ministr obrany naprosto nevhodný. To, že se snaží navázat kontakt se společností, je celkem pochopitelné. Ale způsob, jakým to dělá, je pro mě překvapivý. Všechny nedostatky ve struktuře ruské armády jsou nyní zcela zřejmé. Když vedoucí personálního oddělení nedokáže vysvětlit, na co by se měli ve vojenských školách a akademiích připravit, vyvolává to zmatek a naznačuje to, že člověk jednoduše nezná předmět, za který je pověřen odpovědností.
Vojenská věda je na ústupu. V ruské armádě letos nebudou žádní vojenští intelektuálové. Vojenský intelektuál je člověk, který studoval na škole, poté na akademii, poté absolvoval Akademii generálního štábu. Všichni velitelé divizí, pluků a jednotlivých praporů měli akademické vzdělání. Nyní je situace docela zajímavá: kurzy jsou zkráceny na jeden rok, což se vysvětluje nedostatkem studentů. Jsem přesvědčen, že je nemožné získat akademické vojenské vzdělání za jeden rok. Pokoušet se během jednoho roku vyškolit specialistu s vyšším vojenským vzděláním je zbytečné. Přitom vojákům nevěnujeme pozornost. Nechápeme, k jakým účelům slouží naše armáda, nepočítáme, kolik vojáků a seržantů potřebujeme, nebyli jsme schopni připravit vojenské vybavení a stále nemáme dobrý regulační rámec. Kromě toho mluvíme o smluvní armádě. Osobně jsem kategoricky proti takové armádě. Dodavatelé jsou branci, kteří nemohli získat práci. Vážně lumpujeme armádní institut.
K návrhům ministerstva obrany mám krajně odmítavý postoj. Nejprve musíme identifikovat hrozbu. Poté je nutné určit složení armády - to nelze provést bez pochopení hrozeb. Pokud dokážeme vyřešit alespoň tyto dva body, smlouva se zkrátí na polovinu.
