V říjnu 1947 byli do Sovětského svazu deportováni němečtí raketoví vědci, kteří pohodlně pracovali na sovětském raketovém a vesmírném programu a provedli řadu úspěšných výzkumů raket (Jak se nacistický raketový program FAU stal základem sovětského raketového a vesmírného programu)).
Němečtí specialisté, vědci, inženýři, fyzici, matematici a kvalifikovaní pracovníci byli odvezeni ze zničeného a rozervaného poválečného Německa společně se svými rodinami na odlehlý ostrov Gorodomlya u jezera Seliger v oblasti Kalinin (nyní Tver), kde pracovali v tajné pobočce č. 1 raketového ústavu výzkumného ústavu -88 do roku 1953 (Jak Němci vyvinuli rakety po válce na jezeře Seliger).
Ostrov Gorodomlya se nachází v centru jezera Seliger, 250 metrů od Zábavního ostrova a na půli cesty mezi městem Ostashkov na jižním pobřeží a rybářskou vesnicí Sloboda na severu. Ostrov zábavy, jehož západní část je silně porostlá lesem, využívali obyvatelé Ostashkova jako místo zábavy a rekreace.
Jeden a půl dlouhý a jeden kilometr široký ostrov Gorodomlya byl pokryt hustými borovicovými a smrkovými lesy. Na západní straně byly kancelářské budovy pobočky. A na východě - obytný komplex pro ubytování německých specialistů. Oni a jejich rodinní příslušníci se mohli volně pohybovat po ostrově a cestovat do města v doprovodu bezpečnostního důstojníka v civilu.
Vedení země udělalo vše pro to, aby vytvořilo příznivé pracovní a životní podmínky pro německé specialisty a jejich rodiny. Protože při tvorbě tolik potřebného sovětského raketového programu bylo nutné maximálně využít jejich znalosti a zkušenosti.
Zajištění životních podmínek
Němečtí specialisté na ostrově byli zcela vybaveni, počítajíce se svou plodnou prací vážně a na dlouhou dobu. Pro práci jim byly poskytnuty normální místnosti pro projekční a výzkumné práce s potřebným laboratorním vybavením. Byla tu malá továrna, kde pracovali němečtí a sovětští dělníci. Z místa bydliště do práce a zpět byli specialisté přepravováni autobusy.
Před příchodem Němců byly všechny obytné budovy na ostrově důkladně opraveny. A životní podmínky v té době byly docela slušné. Němci žili se svými rodinami ve dvoupodlažních dřevěných domech. Všichni rodinní profesionálové dostali samostatné dvou a třípokojové byty.
Podle vzpomínek inženýra Wernera Albringa, který podrobně popsal způsob života Němců na ostrově, dostal se svou mladou manželkou a malou dcerou třípokojový byt. Vzali se během války a měli těsný soulad s nábytkem. Ze skladu dostal postele a skříně. Na ostrově bylo několik kamenných budov, ve kterých byla administrativa, restaurace, škola a klinika.
Náměstek Korolev Boris Chertok připomněl, že když přišel na ostrov, záviděl Němcům životní podmínky. V Moskvě žil se svou rodinou ve společném čtyřpokojovém bytě a zabíral dva pokoje o celkové ploše 24 metrů čtverečních. A mnoho specialistů a dělníků pak žilo obecně v kasárnách, kde nebylo k dispozici to nejzákladnější vybavení.
Mzda
Němečtí specialisté v závislosti na své kvalifikaci a akademických titulech dostávali za svou práci slušný plat, výrazně vyšší než plat sovětských specialistů, kteří pracovali na NII-88. Kromě toho je povzbudily velké peněžní bonusy za dokončení pracovních fází podle plánu. Nechyběly ani bonusy za akademické tituly.
Například lékaři Magnus, Umpfenbach a Schmidt dostávali 6 tisíc rublů měsíčně. Hlavní designér Grettrup - 4,5 tisíce rublů. Inženýři - v průměru 4 tisíce rublů.
Pro srovnání se podívejte na měsíční platy hlavních specialistů na management NII-88. Korolev (jako hlavní designér a vedoucí oddělení) obdržel 6 tisíc rublů. Náměstek Korolyov: Chertok - 3 tisíce rublů a Mishin - 2, 5 tisíc rublů.
Můžete porovnat platy sovětských / německých zaměstnanců na stejné pozici:
vedoucí oddělení 2000/8500 rub.
výzkumník - / 6000–7500 rublů.
inženýr 1500/3000 rub.
mistr výroby - / 2500 rublů.
technik 1000-1500 / - rub.
laboratorní asistent 500 / - rub.
Němci tedy měli motivaci dobře pracovat a vydělávat slušné peníze na vytváření slušných životních podmínek v tomto těžkém poválečném období.
Jídlo
Němečtí specialisté spolu s rodinnými příslušníky dostali jídlo podle norem přídělového systému, který existoval až do října 1947, na rovnocenném základě se sovětskými občany.
Sortiment potravin ve státním skladu na ostrově byl poměrně vzácný. A Němcům bylo dovoleno nakupovat jídlo na trhu v Ostashkově. V neděli chodili do městského bazaru a na celý týden nakupovali od rolníků máslo, maso, mléko a vejce. Podle svých vzpomínek si povšimli zejména lahodného selského mléka. To nezkoušeli ani v Německu.
Ve srovnání s jejich vysokými platy byly ceny potravin více než přijatelné. Například černý chléb - 2 rubly, bílý chléb - 8 rublů, brambory - 0,8 rublů. (na trhu - 2 rubly), mléko - 3,5 rublů. (na trhu - 5 rublů), cigarety „Belomor“- 2, 45 rublů., vodka - 25 rublů.
Učení dětí
Rodiny německých specialistů zahrnovaly děti všech školních věků: od žáků prvních tříd po šestnáct. Před otevřením speciální školy na ostrově děti studovaly na takzvané „domácí škole“, kde byli učitelé rodiči studentů, odborníky na různé oblasti znalostí.
Najít učitele matematiky, fyziky a biologie mezi vědci nebylo těžké. Byli tam učitelé humanitních oborů, německého jazyka, dějin Řecka a Říma, hudby a tělesné výchovy.
V roce 1948 byla otevřena speciální škola pro výuku dětí německých specialistů. A nahradili je ruští učitelé na plný úvazek. Ředitelem školy byl jmenován veterán Velké vlastenecké války Galakhov, který uměl dobře německy.
Podle vzpomínek Němců bylo učivo ruských škol velmi zajímavé. V základní třídě byla vyučovacím jazykem němčina.
Ale už ve druhé třídě se děti musely naučit rusky jako cizí jazyk. V tomto věku všechny děti bez výjimky rychle zvládly nový jazyk. Ve třídách střední úrovně se již všechny předměty vyučovaly v ruštině. Německá gramatika a literatura byla vyučována jako „mateřský jazyk“. Studenti skládali zkoušky v sedmi ročnících, aby mohli vstoupit na střední školu.
Po absolvování střední školy Gorodomlevskaja studenti skládali závěrečné zkoušky společně s absolventy střední školy ve městě Ostashkov. Pět absolventů školy v roce 1950 vstoupilo na univerzity v Leningradu. A později se vrátili do NDR.
V souvislosti s odchodem „zvláštního kontingentu“do důchodu v roce 1953 byla speciální škola převedena do osnov běžné školy.
Volný čas Němců na ostrově
Po příjezdu na ostrov se Němci neomezovali pouze na práci. Okamžitě nezávisle převzali uspořádání svého života a volného času.
Ve volném čase se věnovali sportu, amatérským výkonům a úklidu.
Z vlastní iniciativy stavěli tenisové kurty, vytvářeli symfonické a jazzové orchestry. A dva divadelní kolektivy, kde byl s nadšením angažován značný počet odborníků a jejich rodinných příslušníků společně s dětmi.
O víkendech a svátcích jim bylo dovoleno cestovat do regionálního centra Ostashkova a Moskvy, navštívit obchody a trhy. Pravidelně je převáželi do moskevských divadel a muzeí.
Život na ostrově byl v plném proudu. A jejich pobyt v Sovětském svazu nebyl v žádném případě srovnatelný se situací sovětských válečných zajatců a civilistů odvezených do Německa.
Podle zveřejněných vzpomínek paní Gertrudy Grettrupové, manželky šéfa německé skupiny v Gorodomlu, jsou podrobně popsány životní podmínky německých specialistů a jejich komunikace se sovětskými specialisty a místními obyvateli.
Ve své knize píše zejména:
"V neděli jsme se šli plavit."
Pohybovali jsme se kolem jezera při hledání nových vesnic, abychom se dozvěděli více o místních pohostinných rolnících, kteří se rádi podělili o to, co mohli nabídnout - husté krémové mléko, chléb a sýr.
Podávají se v jídelně, jediné místnosti v domě kromě ložnice a kuchyně …
V jednom rohu je před ikonami lampa s ikonami a v druhém rohu je na zdi vedle rodinných fotografií padlých ve válce upevněn „otec“(Stalin).
Zatímco sedíme, náš syn Peter si hraje na ulici s vesnickými dětmi, sleduje kouření slaniny a vozí kuřata a husy. “
Poté, co opustili ostrov Gorodomlya a vrátili se do Německa, většina německých specialistů s láskou vzpomínala na svůj pobyt v Sovětském svazu, kde jim byly poskytnuty všechny podmínky pro tvůrčí práci ve své specializaci. Bylo vytvořeno normální prostředí pro každodenní život, volný čas a vzdělávání dětí. A pamatovali si zejména na srdečný přístup místních obyvatel k sobě samým.
A to je po kolosálních ztrátách, které jejich krajané po válce utrpěli.
