Zvýšení návrhu věku na 30 let je odůvodněno zájmy vojenské organizace státu. Horlivými zastánci tohoto „vynuceného“opatření jsou buď lidé, jejichž děti jsou spolehlivě chráněny před vojenskou službou, nebo zastánci zachování ozbrojených sil v jejich předchozí podobě, tedy lobbisté z průmyslu. Mezi nimi byl nečekaně ministr školství a vědy Andrej Fursenko.
Pokusy o zavolání pod paží, které v jednotkách nejsou ani vždy k dispozici, nabyly některých zoufalých forem: probíhají přípravy na včerejší válku. A pokud se vede nějaká válka, je to proti ekonomicky aktivní části populace.
Argumenty stran jsou dobře známy. Armáda nestačí … rekrutuje a funguje mechanicky a za každou cenu rozšiřuje základ předlohy. Pokud to bude pokračovat, brzy se jim bude říkat ne na podzim a na jaře, ale po celý rok. Zrušení odkladů zanechalo venkovské školy bez učitelů a malé děti bez otců. Zvýšení doby návrhu je mimo jiné motivováno ministrem Fursenkem takto: dospělí, kteří v životě něčemu rozumějí, by měli sloužit v moderní armádě. Proto se ruší sovětský koncept „armáda je škola života“(a ve skutečnosti je to prostředek socializace pro mladé lidi z provincií a národních republik, někdy - výuka ruského jazyka, i když s úpravou pro zneužívající vánek). V této logice je nutné volat už od 40 let - soudruzi, kteří jsou již životem unavení, si rádi zpestří svůj fádní všední den o rok mužského bratrství. Žádné přetěžování a obecně je to druh rybaření nebo lovu …
Odpůrci celé této různorodé činnosti lobby vojenské pobočky vycházejí z jiných úvah. Bylo nutné provést reformu armády včas, přenést ji na profesionální základ, peníze, které by se na to mohly utratit, už byly znesvěceny, nikdo neví co. Armáda rekrutů odpovídá stavu agrární, dokonce ani průmyslové společnosti, natož postindustriální společnosti. Dnes odtrhnout studenty a ty, kteří pracují i rok služby, znamená ochudit hospodářství a zbavit ekonomicky aktivní občany znalostí, kompetencí a dovedností získaných a užitečných v národním hospodářství.
Druhý úhel pohledu má nejen ekonomické, ale také morální a etické ospravedlnění. Moderní armáda se nezbavila funkcí instituce, která ponižuje lidskou důstojnost a ohrožuje život a zdraví občanů. Existuje také technické odůvodnění: pokud by měla být moderní armáda zcela odlišně vybavena, rekruti budou jen stěží zvládat nové vojenské vybavení za rok; za současných okolností tuto profesionální technologii neznají ani profesionální důstojníci, natož nějaký postgraduální student-filozof s brýlemi, který zavolal na zbraň, přesněji řečeno automatický stroj, který sotva dokáže sestavit a rozebrat. Pokud tento kulomet samozřejmě vystřelí a pokud se mu to alespoň jednou podaří, odpoutal se od hlíny stavebních prací a lopaty, bude použit k zamýšlenému účelu, jinak v mnoha jednotkách nemají vojáci a bojový výcvik co dělat. dělat. Armáda je zhroucená do takové míry, že ani opatření k její humanizaci nevypadají zcela humánně. Pokud má voják umírající z nečinnosti také víkend, potenciálně se promění v sociálně nebezpečný prvek - není nic horšího než neobsazený čas.
Bez ohledu na to, kolik lidí bylo odvezeno do armády, bez ohledu na to, kolik mladých lidí bylo chyceno, bez ohledu na to, jak moc apelovali na vlastenecké cítění, bez ohledu na to, jak byla zkrácena životnost - to vše je prázdné. Moderní mladý muž, který chce získat vzdělání, pracovat a žít v souladu se standardy postindustriální společnosti, do armády nevstoupí. Podle talentu a peněženky svých rodičů buď opustí zemi, nebo dostane bílý lístek za peníze, nebo se skryje před radary jakýchkoli oficiálních struktur. Je to zvláštní situace, kdy jsou mladí lidé nuceni jít do podzemí a vést asociální životní styl, i když by nebyli smeteni do ozbrojených sil.
Jakákoli opatření k rozšíření základny volání budou neúčinná, protože samotný hovor je zastaralý jako třída. Proti němu vede většina lidí spřízněných s chlapci v nízkém věku válku. Válka, kterou stát prohrává. Ekonomika ztrácí. Země ztrácí. K čemu to všechno je? Aby lobbisté zachovali armádu v jejím sovětském státě, dostanou množství krmiva potřebného k pokračování své existence?
Vojenská reforma se ukázala jako jedna z mála, která se pokusila skutečně začít. Důchodová reforma selhala, což by mohlo postavit distributivní ekonomiku na nohy a stát se zdrojem dlouhodobých peněz. Reforma školství pokročila víceméně a to je velká zásluha ministra Andreje Fursenka - koneckonců proces zavádění boloňského systému a národní zkoušky je neohrabaný, ale pokračuje. Reforma armády se zastavila. Když není reforma, stará nereformovaná instituce se rozpadá. Pokud se instituce rozpadne, snaží se ti, kdo v ní žijí a na úkor ní, za každou cenu zachovat ruiny. Do procesu záchrany ruin jsou zapojeny nejmocnější lobbistické zdroje. A s největší pravděpodobností byl Andrei Fursenko nucen ke kompromisu, když šel na to, když několik let odolával, při zavádění základů pravoslavné kultury do škol.
Kompromisy v reformě zaostalých oblastí jsou nákladné. V budoucnu budou ještě dražší. Přesně to se děje u dlouhodobých stavebních projektů. Totéž se stane s vojenskou reformou: už nebudou žádní nováčci a armáda bude o několik generací zaostávat za moderními standardy, včetně lidských.
Z nějakého důvodu se zdá, že v hloubi duše to ministr školství a vědy chápe. A dokonce i ministr obrany …
