"Předně nevěděl, jestli je pravda, že se psal rok 1984." O tom - bezpochyby: byl si téměř jistý, že mu je 39 let, a narodil se v roce 1944 nebo 45; ale nyní není možné určit žádné datum přesněji než s chybou jednoho nebo dvou let. … Je ale kuriózní, že zatímco pohyboval perem, v jeho paměti se zdržel úplně jiný incident, a to natolik, že si to alespoň teď zapsal. Bylo mu jasné, že se kvůli této události rozhodl najednou jít domů a dnes si začít psát deník. “
J. Orwell. 1984
Historie a dokumenty. Náš předchozí materiál na téma „Zpět do SSSR“způsobil, dalo by se říci, celou řadu žádostí o pokračování tohoto tématu. Můžeme pokračovat, zejména proto, že téma je opravdu zajímavé a podle mě potřebuje nějaké třídění šedé hmoty mozku, alespoň té mé.
Než však budu psát dále o tom, jak děti Země sovětů přijímaly informace, chtěl bych začít novým příkladem, jaké magické vlastnosti tato podivná „látka“zvaná informace má.
A stalo se, že s naší vnučkou jsme dlouhou dobu vůbec nemluvili o minulosti, snad kromě určitých každodenních okamžiků. Nikdo jí neřekl o událostech roku 1991, ani o rozpadu Komunistické strany Sovětského svazu a jeho důsledcích. Zprávy jsme v televizi vůbec nesledovali, takže o té době nedostala žádné informace. Ve škole jsme pro ni také vybrali učitelku, která učila přesně počítat a psát a nemluvila o svém revmatismu a o tom, jak dobré (jak špatné) bylo žít předtím. A tak když už byla ve druhé třídě, nějak jsme se dostali do rozhovoru o komunistech a já to beru a říkám mi, že jsem také komunista. Moje vnučka se na mě tak vyděšeně podívala, ztišila hlas a zeptala se: „Ví to babička?“Smál jsem se málem ze židle. Přijela sem i moje babička a společným úsilím jsme vnučce přečetly něco jako přednášku o politické gramotnosti. „I tak …“- řekla zamyšleně a dlouho jsme se k tomuto tématu nevraceli. Ale stále mě strašně zajímá: kde vzala myšlenku, že být komunistou je strach a hrůza? Ve druhé třídě nečtou Solženicyna, to jim učitel nemohl říct, to vím jistě. A otázka zní: odkud informace pocházejí?
Navíc tato otázka přímo souvisí s mými vzpomínkami na dětství. V předchozím článku jsem již psal, že u nás, tehdejších dětí, nebylo zvykem se na něco ptát dospělých. Byli spíše žádáni, ale ve většině, tak říkajíc, kritických případech, a tak jsme se sami odněkud vše dozvěděli. "Nemíchej se, neobtěžuj se, jdi pryč, jsi stále malý …" - typický soubor výmluv pro naše otázky. Je to z útržků rozhovorů, poznámek a úšklebků dospělých, z rozhlasových a televizních pořadů, plakátů na ploty a my jsme se naučili svět, plus škola a učebnice a také knihy. To znamená, že kolem nás existoval určitý informační prostor, který nás formoval. Všechno je mimochodem úplně stejné jako nyní, změnily se pouze způsoby získávání informací a také se zvýšila jejich dostupnost a objemy.
Negativ, mimochodem, přišel od něj. Jednou, v pěti nebo šesti letech, jsem někde na ulici sebral vtipnou báseň o zrzavé gorile, která dělala podivné obchody s nešťastným papouškem, který se zastřelil. Rým tam byl nádherný. Ale existuje mnoho neznámých slov. Ale moje paměť byla nádherná. Naučil jsem se to, zopakoval to a pak jsem přišel k matce a babičce a dal jim … „poezii“. Musím říci, že z pedagogického hlediska udělali správnou věc. To znamená, že nesténali a nelapali po dechu a nadávali mi, ale vysvětlili a velmi jemně, že slova v tomto rýmu jsou špatná a dobré děti je neříkají. Že jsou to sprostá slova. A to stačilo, protože mezi námi, pouličními chlapci z Proletarské ulice, to byla úplně poslední věc, která taková slova říci. Nebylo možné si stěžovat dospělým na zlomený nos se soudruhem, ale bylo možné jim veřejně najednou říci: „A řekl sprostým jazykem (nebo„ matematikou “)!“- a nebylo to považováno za ostudné a viník byl okamžitě zbit jako sidorovská koza.
Kvůli neuspořádanému přijímání informací jsme se o mnoha událostech ze světa dospělých dozvěděli náhodou. Tak jsem se například dozvěděl o tom, co se stalo v Novocherkassku v červnu 1962. Seděl na lavičce před domem a visel nohama. Počkal jsem, až si moji soudruzi půjdou hrát. A pak kolem projde potácející se, očividně opilý občan, sedne si vedle něj a řekne: „Pamatuj, dítě! Stříleli na lidi v Novocherkassku. Rozumíte? " Odpovídám - "rozuměl", byl jsem obecně varován, abych se bál opilců a neprotirečil jim. No, vstal a šel dál a já šel jinou cestou. A pomyslel jsem si: „Jakmile dospělý řekl, i když byl opilý, znamená to, že je to tak. Kdo by na koho mohl střílet? " V té době jsem už přesně věděl o roce 1905 z celovečerního filmu o revoluci promítaného v televizi. Zpívali píseň: „Tvůj nejstarší syn na Palácovém náměstí / Šel požádat cara o milost, / Zahalil ho jako přísné plátno / Krvavý sníh z počátku ledna …“Pamatuji si, že se mi film opravdu líbil, i když jeho název bylo zapomenuto. Z toho jsem se dozvěděl o „makedonských bombách“, načež jsem odšrouboval míč z dědečkovy postele, nacpal ho „šedou od zápalek“, nasadil knot ze šňůry na prádlo a hodil do zahrady. Skvěle to explodovalo, stejně jako ve filmech! Ale tady to bylo zjevně jiné … A najednou mi došlo: lidi jako tenhle chlap šli někam, očividně, chuligáni („všichni opilci jsou chuligáni!“), A byli za to zastřeleni. A správně, takhle se nemůžete toulat po ulicích.
Druhý den jsem se zeptal své matky: „Je pravda, že v Novocherkassku byli lidé zastřeleni?“Ale přiložila si prst ke rtům a řekla, že se o tom nedá mluvit. No, nemůžete a nemůžete.
Pak tam byl nějaký špatný chléb. Lepkavé a bochník je uvnitř prázdný. Říkali, že je to kukuřice. Ale měl jsem ho rád. Proč? A bylo velmi cool střílet dívky do hlavy granulemi takového chleba ze skleněné trubice, a to bylo také krásně tvarované a poté pevně uschlo. Tímto způsobem jsem z toho zaslepil „skutečného“Mausera a bylo to něco!
Nebo tady je další případ. Jednoho večera, když se moje matka vrátila z práce z ústavu a moje babička krmila večeři, a já jsem se snažil usnout jejich konverzaci, což nebylo snadné, protože stěny v domě byly velmi tenké, slyšel jsem, že říká něco zajímavého. Ukazuje se, že na oddělení marxismu-leninismu našli učitele, který napsal dopis ústřednímu výboru KSSS se stížností na Chruščova a obvinil ho z … mnoha špatných skutků. A že z ÚV přišel dopis, aby zajistil schůzi stranického výboru a vyloučil ho z řad KSSS. Ale tady v Moskvě bylo plénum ÚV a na něm Chruščov „byl nakonec odstraněn a poslán do důchodu“a nyní stranický výbor diskutuje, co s tímto učitelem. Zdá se, že je to chvályhodné pro aktivní občanskou pozici, ale nějak nepohodlné. Ale alespoň zůstali ve straně.
Obecně je naprosto nepochopitelné, jak, ale v roce 1968 jsem se stal skutečným ortodoxním „homo sovieticus“a všechno, co se kolem mě dělo, bylo dobré!
Ve třídě jsem byl vybrán jako politický informátor a pravidelně jsem poslouchal rádio a sledoval zprávy v televizi a samozřejmě jsem schválil vstup našich vojsk a tanků do Československa, sledoval noviny, kolik amerických letadel bylo sestřeleno ve Vietnamu a pravidelně daroval peníze do fondu bojujícího Vietnamu.
Ve stejném roce jsem v létě navštívil Bulharsko (toto byl můj první 13denní zahraniční výlet), moc se mi tam líbilo a nyní jsem také mohl jako očitý svědek říci, co tam bylo dobré a co „ne tak dobré“.
Jedním slovem, byl jsem osvědčený a důvtipný mladý muž, protože jak třídní učitel, tak organizátor školní party napsali můj popis se svolením cestovat do zahraničí.
A pak najednou v rádiu slyším, že se v Moskvě (5.-17. června 1969) koná Mezinárodní konference komunistických a dělnických stran, účastní se komunistické strany různých zemí (celkem 75 komunistických a dělnických stran) v něm, a ukazuje se, že mnoho z nich nás nepodporuje! Říká se, že zavedení vojsk do Československa byla chyba! A bylo by to v pořádku, řekl to jeden nebo dva lidé, ale ne. A australská CPA a Nový Zéland a Francouzi, kteří tam jen nedali najevo svou nespokojenost! Ale každý věděl, včetně mě, že každému „pomůžeme, pomůžeme“… A tady vám patří taková vděčnost! Přiznám se, že jsem byl v té době ve velkém zmatku. "Jak to?! Jak se opovažují?!"
Mnoho z našich filmů ve mně vyvolalo upřímné zmatení. Například Volga-Volga. No, jaký zábavný film, ale kde se vzal ten blázen a byrokrat, kvůli komu to všechno začalo? Proč nebyl propuštěn ze zaměstnání? Nebo Carnival Night je skvělý film. Ale i tam se v šéfech ukazuje úplný blázen a soudruh Telegin, zástupce městské rady a člen Ústředního výboru odborů, se Ogurtsovovi směje a z nějakého důvodu nikam nespěchá vytáhněte a vyměňte. Proč?
Ale v té době na mě obzvláště zapůsobil román Alexandra Mirera „Hlavní poledne“, který jsem četl v roce 1969. Nejenže tam mimozemšťané přistávají ne někde tam venku, v Americe, ale přistávají v našem sovětském městě, hovořili také o „struhadle“mezi generálním tajemníkem ÚV KSSS a ministrem obrany, což mělo za následek různé „absurdity““. Pamatuji si, že jsem se pak cítil ještě zmatenější než před rokem: „No, jak můžeš takhle psát? To je jasně … protisovětské. “Nebyl jsem však jediný, kdo si to myslel, a proto Mirer po tomto románu vyšel až v roce 1992. Nabízí se ale otázka: proč tedy vůbec byla kniha vytištěna? Komu to chybělo? Kdyby to nenechali projít, pak bychom nemuseli zakazovat … Hlavní je, že jsem předtím četl jeho knihu „Ponorka“Modrá velryba “, naprosto nevinnou dětskou beletrii, a pak najednou něco jako že … Ale jak bychom něco takového mohli mít v Ústředním výboru Komunistické strany Sovětského svazu, dokonce a ve fantasy románu?
Takto se postupně rozšiřovaly informační hranice znalostí o naší společnosti. A všechno bylo obecně tak, jak jsem současně četl v jedné velmi dobré naučné knize s názvem „Expedice k předkům“: „Učení je světlo. A informace jsou osvětlení!"
