Sociální znalosti a historická paměť

Sociální znalosti a historická paměť
Sociální znalosti a historická paměť

Video: Sociální znalosti a historická paměť

Video: Sociální znalosti a historická paměť
Video: Interview Series with UN Foundation Board Members: Igor Ivanov 2024, Smět
Anonim

Ale znáš sám sebe: nesmyslné blábolení

Proměnlivý, vzpurný, pověrčivý, Snadno prázdná naděje prozrazena

Poslušný okamžitému návrhu, Pravda je hluchá a lhostejná, A živí se bajkami.

TAK JAKO. Puškin „Boris Godunov“

Na světě se nic neděje, pokud o tom lidé nevědí. Neexistují žádné informace a ani žádná událost. Aby se událost mohla uskutečnit, musíte o ní buď promluvit, nebo napsat, nebo ji ukázat. Poté, co se událost stala majetkem veřejného povědomí, ji však lidská paměť časem upouští v zapomnění. Samozřejmě můžete jít do knihovny nebo si to „vygooglit“na internetu, ale dělá to každý, protože intelekt a veřejné povědomí jsou úplně jiné věci.

Sociální znalosti a historická paměť
Sociální znalosti a historická paměť

Je jasné, že moderní člověk, který nemá profesionální vzdělání, velmi rychle zapomene na vše, co není zahrnuto v kruhu jeho obvyklých záležitostí. Ale co historické znalosti? Věří se, že to dělá člověka občanem. Může však být muž s nepořádkem v hlavě skutečným občanem? Asi ne. Na druhou stranu je těžké očekávat, že si pekař vzpomene na léta vlády Ivana Kality a mohl s jistotou říci, že strávil třetinu svého života v Moskvě, třetinu na cestách a třetinu v Hordě. Ale na druhou stranu by měl něco vědět stejně, že? A jaký stupeň historického povědomí mu umožňuje být považován za občana? Překvapivě je tento ukazatel s největší pravděpodobností nemožné vypočítat! Přeci jen to bude u každého jiné. Někdo nebude vědět nic, ale na první požadavek půjdou a přijmou smrt „pro své přátele a svou zemi“. A někdo bude vědět všechno, včetně toho, že „původ problému je Bůh, je rozlišován jako iracionální“, ale … okamžitě si vybere „sud s džemem a košík sušenek“. Musíte však uznat, že je stále důležité identifikovat úroveň povědomí občanů vašeho města o nějaké události, která podle historických měřítek docela nedávno zasáhla celou naši zemi.

Rozhodli jsme se to zjistit ve vztahu k městu Penza s odkazem na téma kubánské raketové krize. Důležitá událost? Nepochybně! Mluvili a mluvili o něm v televizi a psali v různých médiích. Existují tedy informace o těch rozhodujících dnech ve školních a vysokoškolských učebnicích, lidé, kteří si to pamatují, jsou stále naživu, také poměrně často zmiňují tuto událost nedávné minulosti. To znamená, že kdyby o tom někdo nevěděl, mohl by se po slyšení zeptat. Dalším důvodem je, že přestože je tato událost důležitá, probíhala dlouho a dnes se nikoho osobně netýká. Bylo a bylo!

Požádali jsme tedy studenty specializace „public relations a reklama“, studující na právnické fakultě Penza State University, aby udělali rozhovor s obyvateli města Penza a položili jim jedinou otázku: „Co víte nebo si pamatujete o kubánské Raketová krize z roku 1962? Naši studenti jsou zodpovědní a znají své podnikání. Tyto průzkumy jsou pro ně navíc velmi zajímavé, protože v budoucnu budou jejich chlebem: musí je umět organizovat, provádět a podle toho zpracovávat výsledky. Celkem bylo dotazováno 180 obyvatel všech věkových kategorií. Samozřejmě pro město s 500 tisíci obyvateli není tento vzorek (kvóta podle pohlaví a věku) kvůli své malé velikosti zcela reprezentativní. Vzorek 500 lidí by měl být považován za reprezentativní. Umožňuje vám však zjistit obecný obraz poměrně přesně. Takže (M - muž, F - žena):

1. Zh., 47 let: - Nic nevím.

2. M., 47 let: - 1962. Kennedy a Chruščov jsou hlavními účastníky kubánské raketové krize. Kennedy začal zavádět program balistických jaderných raket. V reakci na to Chruščov rozmístil naše rakety na Kubě, když s ní předtím navázal přátelské vztahy. To vytvořilo napjatou situaci, ve skutečnosti byl svět pod hrozbou jaderné války. Výsledkem je, že metodou vzájemných ústupků diplomaté tento problém vyřešili, ale rakety zůstaly na Kubě. Chruščov práskl botou na stupně vítězů a řekl, že „ukázali jsme jim Kuzkovu matku“.

3. M., 21 let: - O kubánské raketové krizi vím všechno. V roce 1962 to začalo neznatelně. Během studené války Spojené státy velmi neuváženě rozmístily své jaderné balistické rakety v evropské zemi. SSSR provedl „rytířský tah“a přivedl své rakety na Kubu. Protože Kuba je vedle Ameriky, ta prohlásila SSSR za agresora. Poté se vše začalo vyvíjet, začali instalovat své hlavice jednu po druhé. Celý svět ztuhl v očekávání jaderné války. “

4. J., 20 let: - Kubánská krize byla v roce 1962. Spojené státy nasadily v Turecku své jaderné hlavice, v reakci na které SSSR pod záminkou pomoci socialistické revoluci na Kubě nainstaloval jaderné hlavice na ostrov Liberty Island.

5. M., 79 let: - Bylo to v 62. Naše vláda rozmístila rakety s jadernými hlavicemi … Stále není jasno, toto je stále tajná záležitost, ale neměli jsme takové rakety, které by se dostaly do Ameriky. A tady je Kuba blízko. Pro Ameriku to byla skutečná hrozba během studené války. A americké průzkumné letadlo vše natočilo a našlo rakety. V Americe začala panika, prezident Kennedy zakročil - dal příkaz zablokovat ostrov. Jde o válku. NS. Chruščov zavolal Kennedymu a ti souhlasili, přestože svět byl na pokraji války a vojska už byla v plné pohotovosti. Vyměnili jsme Kubu za Turecko. Na tom jsme se shodli. Unesen.

6. J., 24 let: - Nic si nepamatuji. Ale můžu si to vygooglit, když potřebuji.

7. J., 20 let: - Ach, Američané zaútočili na chudou Kubu, ve které došlo k revoluci. Kuba vyhrála, ale Američanům se to nelíbilo.

8. M., 40 let: - Krize mezi USA a SSSR během studené války.

9. M., 18 let: - Pravděpodobně jsem zaspal příběh o tom v hodině dějepisu.

10. M., 19 let: - Vím jen, že tam chtěli odpálit atomovou bombu.

11. M., 23 let: - Nic nevím.

12. M., 48 let: - Strašná krize, rozmístili jsme rakety na Kubě, Spojené státy jsou asi … hysterické, začaly hysterické a požádaly SSSR o stažení raket, dokonce i Američané začali stavět bombové úkryty.

13. M., 55 let: - Nic o něm nevím.

14. M., 38 let: - Ano, vím, to je doba, kdy Nikita Sergejevič Chruščov téměř vypadl se Spojenými státy. V reakci na něco (což si nepamatuji) se Kuba rozhodla rozmístit naše rakety s jadernými hlavicemi. Byli vzati tajně, ale Američané byli připraveni zaútočit a zasadit jednu ránu, ale díky vytrvalosti nebojovali. A obecně existuje spousta podrobností, ale já si to moc dobře nepamatuji….

15. M., 80 let: - Nic.

16. Zh., 22 let: - Ach … Nikita porazil stůl zlou botou: „Ukážu ti matku Kuzku !!!“Zakřičel!

obraz
obraz
obraz
obraz

Jak vidíte, výsledky jsou docela kuriózní. Nelze říci, že pouze mladí lidé o kubánské raketové krizi nic nevědí. Mezi lidmi starší generace je také mnoho z nich, a to je prostě úžasné. Kde byli v tu dobu? Nebo je to již poslední fáze sklerózy? Muži jsou o krizi informováni lépe než ženy, ale to není překvapující, protože pro ně byla „politika“vždy zajímavá. Je však zřejmé, že povědomí mnoha našich občanů je poněkud zvláštní. Mnoho událostí v jejich hlavách bylo popleteno - „koně, lidé se smísili na hromadu“. A někteří lidé se očividně živí bajkami, které svědčí o nadvládě nad filistinským světonázorem uprostřed a na hranici mytologizovaného vědomí. Navíc není jasné, kde se tyto mýty vzaly. Řekněme, že víme, že Pravda nejprve popřela přítomnost našich raket na Kubě, a poté dokonce přiznala přítomnost bombardérů Il-28, ale takové drobnosti v tomto případě nejsou důležité. Je důležité zkreslit mnoho událostí a překrýt jednu událost s druhou. Takové mytologémy se velmi obtížně opravují a jsou také základem historického nihilismu. "Vím, jak to bylo, ale říkají mi, že ne!" Takže historici lžou!"

V důsledku toho můžeme dojít k závěru: pokud chceme, aby lidé na takové události nezapomněli, opravdu potřebujeme časopisy jako Voprosy istorii, Historie podrobně, Rodina atd. Navíc musí být v každé školní knihovně a obecně v každé knihovně a ti zase musí mít stránky na internetu a podporu v sociálních sítích, odkud moderní mládež čerpá 70% informací. Stránky, jako je VOJENSKÁ RECENZE, mají v tomto případě samozřejmě zásadní význam. I když hlavní věc samozřejmě je, že lidé nejen čtou, ale také, že mají později v hlavách alespoň něco!

Doporučuje: