Není to tak dávno, kdesi v předvečer 9. května, jsem na VO četl čistě „ženský článek“o výchově k pocitu vlastenectví u moderních dětí. Říkají, že je chromý, a proto je nutné pořádat relevantnější akce, vytvářet ve školách muzea Velké vlastenecké války, zvát veterány atd. atd. Všechno se zdá být správné, ale z nějakého důvodu jeden ze čtenářů v komentářích okamžitě napsal, že se mu nelíbilo slovo „události“, „řádky“, „poplatky“, které … zavánělo jeho dávnou průkopnickou minulostí v nejhorší smysl slova. A - ano, s tímto je docela možné souhlasit.
Tak pomohlo modelování Britům během druhé světové války vycvičit jejich piloty. Kdo ale řekl, že dnes není možné takové soutěže „cyklistických pilotů“ve škole pořádat? Je zajímavý, lehkomyslný, nevyžaduje mnoho práce a určitě bude rozvíjet děti.
Pamatuji si svoji školní minulost. Mezinárodní den žen 8. března. Náš učitel (konkrétně učitel, protože jsem ani tehdy ani teď necítil k tomuto tlustému bláznovi žádný respekt) zkouší s námi „litmontage“- verše a písničky proložené z pódia do naprosté tuposti. "Maminka je drahé slovo!" V tom slově je teplo a světlo! Ve slavný den, 8. března, pozdravujeme naše matky! " (poslední slova ve sboru!). Jeden chlapec se popsal, nemohl odolat. Ach, jak jsem to všechno nenáviděl! A nejsem sám - celá třída.
Když pak začali slavit Den vítězství, nebylo to lepší: teď jsme se se spolužáky stali diváky. A opět tentýž učitel přivedl na pódium další skupinu dětí a oznámil: „Litmontazh“- „Vítězství, to slovo je drahé, v tom slově je teplo a světlo, řekněme sborově, řekněme unisono, naše pozdravy veteráni! (poslední slova ve sboru!). Pak někdo četl poezii, někdo zpíval - melancholie byla zelená.
Nyní jsou podobné „akce“také, ale je jich alespoň pár a … řekněme, že se zlepšily. Jak ale zlepšíte setkání s veteránem, který, promiňte, nedokáže dát dohromady dvě slova? Ano, má rozkazy po celé hrudi, ale … děti „to“nezajímá. Náhodou jsem byl na jednom takovém setkání a poté jsem se zeptal učitelů - „dalo to pozitivní výsledek? Líbilo se ti to"? Nemohli jsme to předem zkontrolovat, ale může vůbec mluvit? " Chápete, že to jsou různé věci - umýt podlahu ve veteránově bytě a něco úplně jiného, aby měl krásný výkon, a jeho slova zapálila chlapce a nezpůsobila proud posměchu. V Dagestánu říkají: „Neexistuje dobré mládí, kde nebyli žádní dobří staří lidé!“To znamená, že „starý muž“, který přichází k dětem s mobilními telefony a tablety v kapsách, musí být z jejich pohledu „dobrý“a „zajímavý“. Obecně bych na to najal profesionální herce - pak by taková setkání pamatovaly děti na celý život, ale … Penza je malé město, lidé jsou povídaví, - odhalí to.
V tomto čísle časopisu „Mladý technik“pro rok 1983 (č. 10) se moje návrhy modelů obalů dokonce dostaly na obálku. V textu samozřejmě. Ale hlavním trumfem problému byla samozřejmě sýrová nádoba Amber. Byl v Penze. Na jiných místech ne všude. A mnozí v té době říkali: „Chceme žít jako na Penze!“Nicméně „hudba netrvala dlouho“. Ale domácí výrobky „ze sklenic“byly všude velmi populární, ale zejména v Penze a Kuibyshevu (Samara), kde jsem je ukazoval v televizi. Kolik různých balíčků nyní existuje?
Nový čas - nové písně. A hlavně - mnozí říkají „musí, musí, musí!“Ale je to jako slovo halva - neopakujte to mnohokrát - nebude to sladší! Znamená to, že musíte něco udělat sami, zvláště pokud jste dostatečně mladí, a vaše děti studují na této škole. Na webových stránkách VO je mnoho lidí s dobrými odbornými schopnostmi. Proč nechodit do nejbližší školy a … nezačít tam vést nějaký zajímavý kroužek pro moderní děti? VO psal o zajímavých školních válečných muzeích a skutečnost, že existují, je nádherná. Ale taková muzea nemůžete mít v každé škole. To je nesmysl - muzeum druhé světové války v každé škole. A pak co? Pak … zájmové kroužky, které budou vštěpovat vlastenectví dětem ne se zastaralými vládci, ale v procesu komunikace mezi starším mentorem a dětmi a s dětmi, které ho respektují.
Toto je moje první modelová hračka pro děti. Vítěz ceny (incentivní cena 150 rublů!) Ze soutěže o dětské hračky ministerstva legislativy SSSR v roce 1979. Udělal jsem to jako učitel ve venkovské škole, kde jsem také vedl dětský technický kroužek. Pro ty, kteří věří, že tehdy „všechno bylo“, řeknu - „v té škole nebylo … nic“. Hoblíky, kladiva … a je to! A byla doba - poslední čtvrtina dvacátého století. První továrna na roboty zahájená v Japonsku!
Znám jednoho inženýra, který v Penze otevřel kruh … "proudového pohonu". Děti vyrábějí rakety a auta z 1,5litrových lahví minerální vody a kvasu a vypouštějí je, soutěží o dosah a výšku.
Jednou už tu byl článek o domácím „pneumostartu“. Byl vyroben v roce 1986 a fungoval skvěle! Pak v ní nebyla žádná spojka pro zvýšení tlaku a do trubice byla vložena papírová koule zabalená do gumy z balónu. Gumové tření bylo skvělé. Proto pouze vysoký tlak „vyfoukl“míč z trubice a podle toho model letadla!
A tak s pomocí pneumatického startu byl model uveden na trh! Mimochodem, jednu takovou instalaci jsem vytvořil - tady je kruh pro vás!
Práce je minimum, což je důležité, protože děti jsou líné (a to je mimochodem normální) a veškerá práce s pozitivním výsledkem by měla být dokončena za 40 minut. Ale jaký je účinek? Rakety startují v oblaku vodní páry - ooh! Auta závodí … jedním slovem, všechno je pro děti velmi soutěživé a zajímavé. Tedy tak, jak by to mělo být.
No a závody „vibrujících chodců z mýdlové misky“byly v té době populární a budou docela populární i dnes. Problémem jsou mikroelektrické motory. Pak jich bylo dost. Nyní je nevidím ve volném prodeji.
Mám také vlastní zkušenost. Když moje dcera chodila do školy, a to byly ještě sovětské časy, chodil jsem tam a vedl tam technický kroužek po celou dobu, kdy chodila na základní školu. Vnučka šla do školy - všechno se opakovalo. A ne kvůli altruismu, ačkoli jsem tam kruh vedl zdarma, ale podle výpočtu - „já jsem pro tebe dobrý, ty jsi pro nás!“Ale … v každé třídě kolik otců, matek, dědečků a babiček, co? A teď si představte, že by alespoň polovina z této částky šla do škol „výpočtem“- co by se tehdy stalo? No, pravděpodobně by to bylo, ale ve skutečnosti tomu tak není. Všechno má samozřejmě své důvody. Lidé jsou zaneprázdněni. Hlavním důvodem je ale lenost a víra, že někdo přijde a udělá pro vás všechno.
Terénní vozidlo z mýdlové misky na hranatých kolech. Mimochodem, hotové téma pro kruh: „Marťanské rovery“. Tělo je vyrobeno z lepenkové krabice, „kolečka“jsou z menších krabic. Nalepte všechna kolečka s oušky z lepenkových obalů od vajec a natřete je barvou „jako hliník“(„blázni milují všechno lesklé!“) A … je to! Můžete to ukázat v televizi, můžete to ukázat zástupci … Škola a vy bonusy!
A čtyři roky jsme se s dcerou střídali ve výuce jak pracovních hodin, tak kroužků a … bylo to pro děti opravdu zajímavé. A co jejich učitel? „A tohle mě neučili!“- řekla a správně, ne každý se dokáže rychle rekvalifikovat a ne každý dokáže to, co ostatní lidé dělají dlouhodobě a úspěšně. Ale aspoň bylo dobře, že nás zároveň neobtěžovala! A třídě pomohlo také mnoho rodičů. Jedna máma například zcela převzala hudební doprovod všech skvělých akcí, jeden táta svlékl kopí, které jsem potřeboval, a všichni ostatní společně položili linoleum a něco namalovali a někdo připravoval sportovní hry. To znamená, že tady bylo všechno v pořádku. Je to však tak všude? To znamená, že většinou všechno namalují. Ale pracovat s dětmi, to se ještě nestalo normou.
Už jsem zde mluvil o úspěchu divadelního představení pro veterány Velké vlastenecké války, ve kterém kluci zpívali píseň o Marusyi z filmu „Ivan Vasilyevich mění svou profesi“. Bylo to jasné, barevné, neobvyklé a líbilo se to dospělým i … dětem! Jaká další čísla byla připravena a budou implementována? Ale co - mimochodem, dávám nápad, ale není tak těžké ho uvést do života. Také „představení divadelních písní“. Tři chlapci a tři dívky ve vojenské uniformě zpívají píseň z filmu „Nebeský pomalý pohyb“- „No, a dívky, a pak dívky!“Pilotní dívka zároveň „vyletí“na pódium, oblečená v „obleku“… letadla PO -2 - tmavě zeleného dvouplošníku (barva ve spreji 180 rublů) z obalového kartonu a krabic. Základem pouzdra je krabice bez dna s úchyty uvnitř. Křídla, ocas jsou k němu připojeny a vpředu je instalována vrtule poháněná motorem. A to je vše - letěli!
Nestačí vám jedno letadlo se dvěma křídly - vyrobte … čtyřmotorový bombardér („zabijete“všechny na místě!), A tak, aby jej „pilotovaly“tři děti a pouze jedna ze čtyř vrtulí by fungoval. Radista sedí v rohu pódia, klepe na rádio a hlas za pódiem přednese slova z písně „Bombers“:
Byl jsem velmi znepokojen
Naši vzdušní lidé
V noci se k nám nevrátil
Z bombardování letadla.
Radistové škrábali ve vzduchu
Sotva chytil vlnu
A teď pět minut čtyři
Slyšel slova …
A pak letadlo „vstoupí“na scénu a rozhoupá své „poslední křídlo“s koketní krásou na nose, vše v maskáčích, a letí „podmínečně a na jednom křídle!“A sbor zpívá: „Tank je proražen, ocas hoří …!“Pozitivní účinek je zaručen!
Ach, navštěvuje vaše dítě vícejazyčné gymnázium? Pokuta! Ať je to stejné, ale ať je píseň nazpívána v angličtině.
Tady je, lesklé „stříbrné“letadlo z krabic pro dětské závody. Je nasazen na dítě, uvnitř rukojeti, za kterou ho drží, a … běží vpřed! Hlavní věc je, že výroba letadla z lepenkových krabic je velmi jednoduchá. Potřebujete lepidlo PVA, superglue, plechovku aerosolového nitro-smaltu (nebo tři plechovky, pokud je letadlo v maskáčích) a … to je vše!
Ještě zajímavější je „Aviagonka“. Řekněme, že ve škole je osm malých tříd. Z každého na startu načasovaného do 9. května odlétají dvě „letadla z krabic“. S identifikačními značkami letectva SSSR a spojenců. Vrtule se otáčí od vstupujícího proudu vzduchu. Někteří běhají, jiní jim fandí, z reproduktoru zní „Aviamarsh“, hlasatel krátce mluví o hrdinech-pilotech, vítěze odměňuje žijící válečný veterán, celá třída, která vyhrála, pak se živí dortem. Co ještě děti potřebují? I v době mobilních retardů je to „cool“!
Toto je platný model vznášedla! Vznášela se nad podlahou a nad vodou a pohybovala se vpřed a vrtule vzadu v kapotážích z plechovek se točily! Ale byl na něm jen jeden motor - zvedání! A jak se pohyboval? A část vzduchu skrz vzduchové kanály na skříni zhasla a vyfoukla šrouby otáčející se z proudu vzduchu, který na ně běžel. "Proč fouká vítr?" Protože stromy se houpají!"
Poté můžete do soutěže zavolat jednu sousední školu, poté druhou a pak se můžete ujistit, že se takové rasy ve vašem městě stanou masivními. To vzbudí zájem o letectví obecně a zvláště o letectví druhé světové války, kromě toho běh je dobré pro vaše zdraví a práce rukama je dobrá pro vaši mysl. Toto vše bude přirozeně nutné nahlásit vašim médiím a nechat je replikovat, jak mohou. Společnost dnes postrádá pozitivní informace - tak ať ho potěší alespoň tímto!
První ruský monitor. Také lepenkové a také plovoucí. Tady je pro vás vlastenecké vzdělávání - vezměte to a udělejte to pro děti a společně s dětmi.
Ano, ale zapomněli jsme na muzeum. Že školní muzeum by mělo být v souladu s duchem doby. A proč nevytvořit v nějaké škole muzeum (samozřejmě ne ve všech) … marťanských roverů, těch, kteří to budou v blízké budoucnosti studovat. Všechny lze také vyrobit z balíčků. Tělo je vyrobeno z velké krabice a podvozek je z plechovek zakysané smetany a jogurtu, talířů, nádob na vajíčka, ale bůh ví, co jiného - právě to je zajímavé. Nyní je tolik plastových obalů všeho druhu, že se tají dech.
Víš co? Kousek housenky z jogurtových sklenic! Celá třída vám přináší sklenice a ve výsledku z nich kluci dělají fantastický sledovaný „marťanský rover“!
A co je nejdůležitější, jejich použití jako materiálu vám umožní udělat vaše fantastické rovery tak velké a působivé, že z nich můžete vytvořit muzeum, do kterého se nebudete stydět pozvat seriózní vědce. Například mám více než 10 těchto neobvyklých designů obalů, a pokud o tom přemýšlíte, můžete na to stále přijít. Každý - téma pro článek v příloze časopisu „Mladý technik“- „Levsha“, téma pro místní noviny a televizi: „V N škole děti vytvořily fantastický rover na Marsu!“A to je vynikající PR a reklama pro samotnou školu (za což vám bude jen poděkováno) a zároveň vzbuzuje pocit hrdosti na sebe, svou školu a … svou zemi. A kromě toho je také zajímavý, je nový, orientuje děti do budoucnosti, do budoucnosti, a to je přesně to, co potřebujeme, že?
Velmi slibným směrem je školní kroužek pro výrobu vizuálních pomůcek pro výuku. Všechno máte před očima! Existuje spousta materiálů. Obě děti mají zájem a učitelé jsou prostě skvělí. Děti stále milují ručně vyrobené věci. A respektují ty, kteří je vyrábějí!
Na fotografii je Cheopsova pyramida pro hodinu dějepisu v 5. třídě. A nejen pyramida …
Také se otevře a pak je vidět jeho vyplnění!
S úsilím celé třídy není vůbec těžké postavit tak starověký řecký chrám. Každý vytvoří dva sloupce a … to je vše!
P. S. Všechny domácí výrobky uvedené na fotografiích, jak můžete sami vidět, byly vyrobeny, i když některé z nich byly vyrobeny již dávno. Vytřídil jsem staré složky a našel. Přeloženo do „digitálu“, ale kvalita stále „není příliš“. Existují ale i nové, již v posledních třech letech. No a článek byl napsán speciálně na léto, aby byl čas přemýšlet před 1. zářím, připravit téma hodin, vybrat směry, rozhodnout o materiálech … No, 1. září je možné, že jeden ze čtenářů VO nastoupí do školy. Aby nejen slovy, ale i činy naučili děti něčemu dobrému.
