Je jen málo těch, kteří pochybují, že současný vojenský vzdělávací systém v Rusku prochází vážnou krizí. Je zřejmé, že ti, kteří zahájili tuto reformu vojenského školství, ve skutečnosti nechápou, čeho chtějí při výstupu dosáhnout, a někdo dokonce záměrně ničí starý systém podle zásady „zničíme starý svět až k zemi“a poté bude jasné, co dál … V rámci „de-sovětizace“státu.
Ačkoli je zřejmé, že je třeba reformovat vojenské školství, je k tomu nutné jasně odpovědět na otázky: jakou armádu potřebujeme, jaký je její hlavní cíl? Pokud potřebujete „kapesní armádu“na přehlídky a společná cvičení s „přátelským“blokem NATO, pak vše probíhá správně, je nutné armádu a vojenské školství ještě „optimalizovat“. Pokud armáda musí čelit všem hrozbám 21. století: od gangů neobassmachi a „duchů“, malých, ale dobře vyzbrojených armád sousedních zemí, jako je gruzínská armáda, až po masivní průmyslové armády jako Turecko a Čína, high-tech hrozby ze strany USA a dalších zemí NATO. I poté by reformy měly směřovat k současnému vytvoření armády špičkových technologií a armády s velkými vycvičenými rezervami a mobilizačními schopnostmi k odrazení potenciální hrozby z Číny. A Evropa jen v současné době není připravena provádět seriózní operace na pozemních frontách. Kdo může se stoprocentní jistotou říci, že za 5-10 let se tam na pozadí nenávisti k migrantům a nacionalistickým náladám „neo-fuehrer“nedostane k moci?
V Rusku byly pomocí „vojenských reforem“zlomeny osudy statisíců lidí, kteří byli v posledních letech propuštěni, a to nejen důstojníci, ale také praporčíci, praporčíci. Lidé, kteří svázali svůj osud se službou vlasti. Již druhým rokem se na zbývající vojenské univerzity nepřijímá. A systém výcviku bude přestavěn tak, aby splňoval standardy NATO: od tohoto roku všechny vojenské akademie přejdou na 6-10měsíční výcvikové kurzy. Americký (NATO) vojenský vzdělávací systém je založen na skutečnosti, že mladý muž po získání vysokoškolského vzdělání, který se rozhodl zasvětit svůj život službě v ozbrojených silách USA, absolvuje dvouleté důstojnické kurzy, poté je poslán do sloužit v jednotkách. Jak postupuje po kariérním žebříčku, když zaujímá nový další krok, několik měsíců prochází určitými kurzy, například velitel roty, poté se věnuje velení roty.
V zásadě to není špatný systém, ale v americké armádě byl v průběhu let vypracován a vyvinul se do uceleného systému, pak se pouze snažíme něco udělat, v důsledku toho dostaneme další pokus zavést západní standardy v Rusku. A k čemu to vede, je jasně vidět na příkladu středního a vysokého školství v Ruské federaci, to to ještě více degraduje. Ve Spojených státech není nouze o důstojnický sbor, je tu dost mladých lidí, kteří chtějí po civilní univerzitě sloužit v armádě. Za tímto účelem byly vytvořeny různé druhy materiálních pobídek, výhod, pobídek. Být důstojníkem je prestižní.
U nás to není prestižní, kromě toho, jaké vzdělání získají důstojníci za dva roky výcviku? Zjevně ne nejvyšší, abyste jej mohli dokončit, budete muset jít na více než jeden kurz. Ale všechny druhy kudrlinek budou šťastné - solidní úspory! Vojenské univerzity byly zredukovány, jejich majetek byl zvládnut, lidé byli propuštěni, 5 let nebude nutné učit kadety a bude jich mnohem méně. Pravda. Toto je ekonomika zabezpečení státu a vždy jde bokem, především k lidem, kteří pak budou muset svými životy obnovit „mezery“v době míru.
V tomto ohledu byl sovětský systém se všemi svými nedostatky, které bylo třeba opravit, a nikoli zničit najednou, mnohem promyšlenější. Během sovětské éry byl vojenský vzdělávací systém třístupňový nebo dokonce čtyřstupňový: Suvorov, nakhimovské školy - vojenské školy - akademie různých typů vojsk - Akademie generálního štábu. Děti po osmé třídě nastoupily na školy Suvorov a Nakhimov a po nich mohly být bez zkoušek přijaty jako hotové kadetky do vojenských škol. Po absolvování vojenských škol obdrželi diplom, který byl ekvivalentem vysokoškolského diplomu v celé Unii.
Po absolvování vojenských škol byli mladí poručíci různých obdržených specializací posláni do odpovídajících typů a odvětví armády, kde sloužili 7-8 let. Poté, co důstojník dosáhl určité úrovně - obvykle to byl velitel praporu nebo zástupce velitele pluku - bylo nutné ve vzdělávání pokračovat. Nyní už byli posláni studovat například na akademie: Vojenská akademie radiační, chemické a biologické ochrany a inženýrská vojska pojmenovaná podle maršála Sovětského svazu SK Timoshenko, založená v roce 1932 v Kostromě; nebo Vojenská akademie. MV Frunze, byla založena v roce 1918 v Moskvě. Vojenské akademie různých typů vojsk vycvičily vrchní velitele pro ozbrojené síly SSSR, od úrovně velitele pluku po velitele divize. Výcvik trval tři roky, poté se vrátili k jednotkám. Někteří z nich, kteří prokázali nejlepší úspěch při přípravě svých jednotek, se dobře ukázali na „horkých místech“, poté nastoupili na Akademii generálního štábu - vytvořenou v roce 1855 jako Nikolaevskou akademii generálního štábu; od roku 1918 Akademie generálního štábu Rudé armády. Akademie generálního štábu absolvovala nejvyšší velitelský personál pro ozbrojené síly, velitelé, kteří ovládali sbory, armády a vojenské obvody, se stali nejvyšším vedením ozbrojených sil Sovětského svazu.
Sovětský systém, který existoval téměř 60 let a byl testován Velkou vlasteneckou válkou, byl nyní zcela zničen. Podle reformátorů nebyl flexibilní a nesplňoval požadavky nové éry.
Existují však velké pochybnosti o tom, co bude vytvořeno na oplátku a zda vytvoří? Čas plyne a hrozby na planetě vůči naší vlasti a lidu se nezmenšily, naopak v důsledku obecného oslabení Ruska se nepřátelé pouze aktivizovali. Ve skutečnosti je v současné době situace s vojenským vzděláváním katastrofální.
